8月3日，加拿大原住民企业培训公司创始人、格瓦瓦艾努克族（Gwawaenuk Nation）的鲍勃·约瑟夫（Bob Joseph）在加拿大广播公司网站发表文章，列举了《印第安人法》（Indian Act）的21个事实，直指加拿大政府犯下的滔天罪行。事实上，自1876年获议会通过后，《印第安人法》几经修改，仍在施行。7月31日，加拿大民众在首都渥太华的议会山自发集会，呼吁调查原住民儿童的寄宿学校系统。

6月30日，加拿大不列颠哥伦比亚省（又译卑诗省）下库特内班德原住民部落声称，在布鲁克市一座原住民寄宿学校（Indian Residential School）就职发现182处无标记坟墓。

这是一个月来，加拿大第三次发现原住民儿童乱葬岗。6月24日，萨斯喀彻温省在玛丽瓦尔印第安寄宿学校（Marieval Indan Residential）发现751处无名坟墓。该校1899年成立，1997年彻底关闭，由当地天主教会管理。

5月28日，不列颠哥伦比亚省甘露市（Kamloops）的坎卢普斯印第安寄宿学校旧址发现215具遗骸。鉴于死者都是暗中随意埋葬，记录基本被销毁，故这些乱葬岗只是部分受害者的尸体，“无记录死亡人数”可能突破千人。

累计数千儿童遗骸，加拿大国内民愤四起，曼尼托巴省议会前的一尊维多利亚女王雕像和伊丽莎白女王雕像被推倒。真有意思，砸两个雕像，喊几句口号，白人就能证明自己高尚、文明、讲人权了？早干嘛去了？最爱吃斋念佛的不正是刽子手？

意思很清楚：我们加拿大都道歉了，你还想怎样？

盎撒人自美洲东岸登陆以来，一直向西扩张。盎撒白人认为，印第安人的生活方式是对基督教的传播的威胁。1899年，英国诗人吉卜林在杂志《麦克卢尔》上刊发《白人的负担》一文，把美国从西班牙手中夺得的菲律宾说成是白人的负担。吉卜林鼓励美国成为“成人国家”，肩负起将新征服土地文明化、基督教化和民主化的“历史任务”。

同年，《法官》杂志刊登了一则漫画：英国人和美国人背负着无数“落后民族”往山顶爬，山顶有一位头顶写着“文明”二字的女神。背篓里印第安人、黑人、阿拉伯人、印度人和中国人。

好笑吗？入侵者认为原住民是一种威胁，强盗把受害者视为“负担”。而且这种威胁是精神层面的，负担是文化层面的，换言之是子虚乌有，主观捏造的，只是披了个宗教、民主的外衣。

美国曾掀起“福音运动”，即用新教原则解决工业化、城市化和移民激增带来的社会矛盾。新教牧师约西亚·斯特朗认为，“任何人类世界的真正民族，一定有某些代表性的思想，即为国家指明方向的理论和自身形成的文明”。在他看来，盎撒人既具有公民自由，还有纯洁的基督教精神，因此是“真正民族”。

可见，盎撒人坚信自己是世界楷模，是各国积极效仿、拥护的先进文明。对于第三世界国家和“蒙昧民族”，盎撒人有两种“解决方案”，一种是系统性种族灭绝，一种是强制同化。无论如何，包括印第安人在内的各民族，承受了文明被摧毁、尊严被践踏、生命被剥夺的血腥“代价”。

时至今日，相当一部分白人认为，所谓“寄宿学校惨案”是原住民炮制出来的迫害妄想，只为了向联邦政府多要钱。以此类推，阿富汗、伊拉克的内战，菲律宾、海地和利比里亚的混乱，都是这些国家的人民不懂珍惜，都是他们的错，与美国无关。

因为，盎撒人赐予他们一个伟大而民主的政治制度，赏给他们一个现代化的好机会。盎撒人是救世主，是启迪第三世界远离野蛮、走向上帝的好教员。盎撒一切所作所为，哪怕轰炸、屠杀，都是“文明对野蛮的拯救”。白人的贪欲和自私，都是秉承“上帝的旨意”。

就这样，他们还要炮制一出“西方中心论”，说印第安人先动手，说黑人部落最先贩奴，说中国人不肯与英国人平等地贸易鸦片。

说起建立寄宿学校，奴化、虐杀印第安儿童，美国是加拿大的好教员。

6月22日，美国内政部长德布拉·哈兰宣布，美国联邦政府也将对本国原住民寄宿学校的“黑暗历史”展开调查。为此，内政部将对1928年以来兴建的所有“工业学校”展开评估，提交一份关于原住民儿童在学校内罹难、掩埋的详细报告。

根据“全美土著居民寄宿学校治愈联盟”（NABS）的数据，在19世纪70年代和20世纪70年代之间，14个不同的基督教派在美国运营着367所寄宿学校。美国土著居民权利基金会（NARF）称，1883~1918年，至少1800名儿童逃离学校，其中近500人死亡。

1878年，为解决“印第安人问题”，时任加拿大总理约翰·麦克唐纳派人前往美国，学习联邦政府的“工业学校”新政策。学成归来后，加拿大知名教育家、前教育部长艾格顿·瑞尔森（Egerton Ryerson），设计了本国的公立学校教育制度和原住民寄宿教育制度。

要学什么呢？1879~1918年，美国卡莱尔印第安人工业学校中，新入学的原住民儿童会被泼洒剧毒杀虫剂。亚利桑那州凤凰城的寄宿学校，原住民儿童讲土著语言会被教师殴打，或用肥皂洗嘴巴。大批儿童被虐死在学校，或者死于逃出学校的回家路上。

瑞尔森接任加拿大教育部长后，坚定推行寄宿制度。冠冕堂皇的理由是，要让原住民摆脱落后文化，接受近代社会的文明启迪，使其加速适应民主选举制。骨子里依旧是白人对原住民文化的仇视和鄙夷，不惜毁灭其他文化的传承。

这一套“将文明带入荒蛮”的说辞很有市场，因此很快以法律形式确定下来。1831年起，加拿大法律规定16岁以下的原住民儿童必须参加“日间学校”、“职业学校”和“寄宿学校”，这些教育机构由政府资助，但具体运作外包给天主教会。1876年，加拿大《印第安人法》直接规定，7~14岁的原住民儿童必须前往寄宿学校读书。

《印第安人法》同时规定，原住民必须全部改为欧洲姓氏；必须居住在保留地，且未经许可不得离开；政府可征用部分保留地兴建“公共工程”，如有必要也可整个取消；未开垦的保留地可租给非原住民；禁止原住民成立政治组织、禁止向其出售武器弹药，禁止说本族语言，禁止在公共场合穿本族服装；印第安传统仪式皆被列为非法活动，一经发现即刻取缔；禁止任何个人、组织在未经政府允许的情况下，为原住民法律索赔募集诉讼费。

在全世界各地，天主教会几乎干遍了毁灭他国儿童的烂事。殖民者的坚船利炮到哪，教会就到哪。牧师和修女们，无一不是打着“善事”的旗号，对黄种儿童（东亚人和美洲原住民都是黄种人）残酷侵害，肉体殴打、精神折磨甚至是性侵害，无所不包。

1830~1990年，加拿大先后开辟130余所寄宿学校，至少15万名原住民儿童被强制入学。有的是欺骗父母送子入学，骗不过就逼迫，不然父母坐牢。再不行则当街绑架原住民儿童。

15万学生中，死亡者至少3000人，死亡率是正常社会的5倍。对外宣称上读写课、宗教祈祷课，实则强制劳动，动辄体罚、性侵，强迫少女流产，逼迫儿童自杀然后毁尸灭迹。一旦生病，诸如麻疹、流感等流行病，任由学生自生自灭。参与调查的加拿大参议员还透露，女学生被性侵后生下的孩子会被寄宿学校的老师用炉火活活烧死。

加拿大最后一所寄宿学校于1996年关闭。从寄宿学校毕业的学生，个个是“幸存者”，而不是“毕业生”。幸存者无一不有心理缺陷，长期酗酒、吸毒，身染癌症，甚至自残、自杀。他们还要在白人的施舍中活着，成为展示白人慈悲、博爱的背景板和吉祥物。

种族主义上头，文化优越感爆棚的加拿大政府当然知情，但放任自流，还帮着掩盖事实，免得影响国家形象。以白人为主的加拿大人呢？在他们眼中，印第安人是“下流公民”，贫穷、落后、下贱、恶心，死就死了，再惨又与白人何干？

你看，天主教会和加拿大政府：一个是人面兽心，一个是种族优越；一个自认天命，一个残忍奇葩。若说没奇缘，踞美洲狼狈为奸；若说有奇缘，如何丑闻遮得严？只可惜印第安，个个是冢中骨，次次被恶人杀。眼中能有多少泪珠儿，怎禁得东流到西，寄人篱下？

我知道，加拿大政客们虚伪的政治表演，华丽的道德外衣，终将抵不过受害者的血泪，破损的记录，冰冷的尸骨，泛黄的照片。可是，正义伸张的那天，什么时候才能到来呢？

最诚实的基督徒，最民主的纠错制度，什么时候才能把这些罪恶连根拔起，而不是掩人耳目，自我感动呢？也许永远不能。种族资本主义不除，世界一日不宁。

两起小事：

其一，还有一笔正在发生血债没算呢。6月3日，加拿大妇女地位部发布公告，1980~2015年，加拿大境内失踪或遇害的原住民女性多达4000人。

其二，中国历史书评价天津教案，称是中国人愚昧所致，不能理解教会开设“育婴堂”，照顾中国儿童的高尚情操。教会唯一的责任是“疏忽大意”。在种族歧视是主流思潮的时代，一群在美洲、欧洲性侵、虐待儿童的狗东西，会如何对待东方黄种“眯眯眼”儿童？万婴墓，没得洗吧？寄宿学校的儿童尸骨，没得洗吧？我们的教科书是什么人写的呢？